グッドプラクティスの共有

はじめに

  • このページは，本学で行われたオンライン授業のグッドプラクティスを共有するためのページです．
  • オンライン授業に関する学生アンケートに設置されていた「やり方の良かった授業」の自由記述欄において，多くのポジティブなコメントが寄せられていた先生方へのインタビュー記事が掲載されています．
  • 今後も記事を順次作成および公開していく予定です．
  • これらの情報がみなさまの実践の参考になれば幸いです．

お知らせ

  • 2020年11月27日 新しい記事1件を公開しました．
  • 2020年11月12日 新しい記事3件を公開しました．
  • 2020年11月4日 新しい記事1件を公開しました．
  • 2020年10月21日 新しい記事1件を公開しました．
  • 2020年10月8日 新しい記事3件を公開しました．
  • 2020年10月5日 新しい記事1件を公開しました．
  • 2020年9月22日 新しい記事3件を公開しました．
  • 2020年9月21日 新しい記事1件を公開しました．

記事一覧

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  • 樋口亮介 先生の授業: 刑法第2部（法学部 約300名）
    • ポイント: 授業設計の工夫　大人数講義でのインタラクションの工夫(議論・チャット・投票)　録画による学習支援
    • 利用ツール:ITC-LMS, Zoom
  • 廣瀬敬 先生の授業: 固体地球科学（理学部・理学系研究科 約70名）
    • ポイント: リアルタイム　匿名LINEオープンチャットによる質問　スライドの工夫
    • 利用ツール:ITC-LMS, Zoom, LINE オープンチャット
  • 入江薫 先生の授業: 数理統計I、II（経済学部 数理統計 I 約 200 名、数理統計 II 約 150 名 ）
    • ポイント: リアルタイム　板書　学生の声による授業改善
    • 利用ツール:ITC-LMS, Zoom, Microsoft OneNote
  • 加藤晃史 先生の授業: ベクトル解析（教養学部 前期課程 200名程度）
    • ポイント: 充実した授業資料　録画を用いた学習支援　課題への成績評価
    • 利用ツール:ITC-LMS, Zoom, TeX, Adobe Illustrator, Mathematica
  • 河野望 先生の授業: 薬学実習IV（薬学部 80名程度）
    • ポイント: 独自のeラーニング教材の開発　実習のオンライン化
    • 利用ツール:ITC-LMS, Zoom, Adobe Captivate, iMovie
  • 栗田佳代子 先生の授業: 「学びの場」づくり（教育学部 20名程度）
    • ポイント: リアルタイムとオンデマンドの組み合わせ　グループワーク
    • 利用ツール:Google Classroom, Zoom, Slido, Google Documents, Sheets, Slides, Forms
  • 西村明 先生の授業: 宗教学概論 II（文学部 約70名）
    • ポイント: リアルタイムとオンデマンドの組み合わせ 教材収録の工夫 インタラクションの工夫
    • 利用ツール:ITC-LMS, Zoom, YouTube
  • 大槻久 先生の授業: 適応⾏動論（教養学部 前期課程 670名程度）
    • ポイント: テスト設計の工夫　アクセスしやすい授業設計(音声・データ量低減)　質問による双方向授業
    • 利用ツール:ITC-LMS, Zoom, Google Forms, UTAS, Google Drive
  • 齊藤宣一 先生の授業: 計算数理I・計算数理（理学部数学科・教養学部(後期課程) 約70名）
    • ポイント: オンデマンド型授業 講義ノートの工夫
    • 利用ツール:ITC-LMS, Slack, YouTube, Google Drive, Zoom, iPad Pro, Apple Pencil 2, GoodNotes 5
  • 白石忠志 先生の授業: 法Ⅰ（教養学部 前期課程 約400名）
    • ポイント: 授業資料を Scrapbox で公開 海外の方も含めた学外ゲストの登壇
    • 利用ツール:ITC-LMS, Scrapbox, Zoom, Mixlr, TwitCasting, YouTube, GoodNotes 5, Google Forms, Slack
  • 杉田直彦 先生の授業: 生産システム（工学部 約100名）
    • ポイント: インタラクションの工夫 演習の工夫
    • 利用ツール:ITC-LMS, Zoom, Comment Screen
  • 田中庸介 先生の授業: 解剖学第3 (神経)（医学部 100名程度）
    • ポイント: 学生とのインタラクション　実習のオンライン化
    • 利用ツール:ITC-LMS, Zoom, Slido, Google Forms
  • 米澤智洋 先生の授業: 内分泌病学Ⅰ（農学部 30名程度）
    • ポイント: オンデマンドとリアルタイムの組み合わせ　動画教材の開発
    • 利用ツール:ITC-LMS, Zoom, LINE, YouTube, Bandicam, Windows Movie Maker, Audacity, EcoDecoTooL
  • 四本裕子 先生の授業: 心理I（教養学部 前期課程 350名程度）
    • ポイント: 匿名での質疑応答　動画の活用　座談会の実施
    • 利用ツール:ITC-LMS, Zoom, Slido, Google Forms
    •
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